Example 728x250

Disdik Kalteng Peringati Harkitnas ke-117, Tekankan Peran Pendidikan dalam Menjawab Tantangan Digital dan Ketahanan Pangan

(Plt) Kepala Disdik Kalteng, Muhammad Reza Prabowo, bertindak sebagai pembina upacara dan membacakan sambutan resmi Menteri Komunikasi dan Digital Republik Indonesia.

Palangka Raya – Monitorkalteng.co.id – 20 Mei 2025 — Dinas Pendidikan Provinsi Kalimantan Tengah (Disdik Kalteng) menggelar upacara peringatan Hari Kebangkitan Nasional (Harkitnas) ke-117 di halaman kantor dinas pada Selasa (20/5). Upacara berlangsung khidmat dengan diikuti para pejabat, kepala sekolah, dan guru dari jenjang SMA, SMK, dan SLB.

Pelaksana Tugas (Plt) Kepala Disdik Kalteng, Muhammad Reza Prabowo, bertindak sebagai pembina upacara dan membacakan sambutan resmi Menteri Komunikasi dan Digital Republik Indonesia. Dalam pesan tersebut ditegaskan bahwa kebangkitan nasional bukanlah sekadar seremoni tahunan, melainkan ikhtiar abadi dalam menghadapi disrupsi teknologi dan menjaga kedaulatan digital bangsa.

Dalam arahannya, Reza mengajak seluruh tenaga pendidik untuk menyalakan semangat keluar dari ketertinggalan. Ia menekankan pentingnya memperkuat program Makan Bergizi Gratis sebagai bagian dari komitmen pemerintah daerah terhadap kesejahteraan peserta didik.

“Disdik mendorong percepatan pendirian Sentra Produksi Pangan dan Gizi (SPPG) di satuan pendidikan untuk mendukung ketahanan pangan daerah,” tegas Reza.

Ia juga mengajak Musyawarah Kerja Kepala Sekolah (MKKS) untuk bersinergi mendirikan koperasi sekolah yang menjadi etalase karya siswa, sekaligus sebagai wadah pembelajaran kewirausahaan. Namun, Reza mengingatkan bahwa inovasi di dunia pendidikan harus tetap berpegang pada aturan.

“Semangat Hari Kebangkitan Nasional harus menjadi pengingat bahwa pendidikan adalah nadi kebangkitan bangsa, membimbing Indonesia menuju masa depan yang lebih kokoh, adil, dan beradab,” pungkasnya. (Red)

Tinggalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *

You cannot copy content of this page